Actividades Extra-Curriculares
FORMULAÇÃO DO INDICADOR
Inglês: número ou % de estudantes participantes em actividades extra-curriculares numa base regular pelo menos uma vez por [especificar a frequência].
French: nombre ou % d'élèves participant à des activités extra-scolaires sur une base régulière au moins une fois par [précisez la fréquence]
Portuguese: número ou % de estudantes que participam regularmente em actividades extracurriculares pelo menos uma vez em cada [especifique a frequência]
Czech: počet nebo % studentů, kteří se pravidelně účastní volnočasových aktivit ve škole alespoň jednou za [určete frekvenci]
QUAL A SUA FINALIDADE?
O indicador mede o número e a proporção de crianças activamente envolvidas em actividades extra-curriculares regulares, ou seja, actividades organizadas antes e/ou depois do dia lectivo, ou durante as férias escolares, nas instalações da escola. As actividades extra-curriculares complementam a educação formal e tomam a forma de tutoriais, sessões de competências para a vida (por exemplo, promoção da higiene ou ambiente), actividades artísticas, desportivas ou empresariais.
COMO RECOLHER E ANALISAR OS DADOS NECESSÁRIOS
Recolher os dados através de uma combinação dos 3 métodos:
> entrevista com o director/a da escola e/ou professores
> observação de uma actividade extra-curricular
> revisão da documentação das actividades extra-curriculares, tais como folhas de presença, planos de aulas, currículo e trabalho dos alunos
QUESTÕES RECOMENDADAS PARA O QUESTIONÁRIO (Q) E POSSÍVEIS RESPOSTAS (R)
Q1: A sua escola oferece alguma actividade extra-curricular aos seus alunos?
R1: sim / não
(colocar as seguintes perguntas apenas se a resposta anterior for SIM)
Q2: Pode fazer uma lista de todas as actividades extra-curriculares que a sua escola oferece?
R2: pré-definir os tipos de actividades mais comuns + incluir a opção "outras - especificar": ………………"
Q3: Com que frequência estas actividades acontecem?
R3: _
1) semanalmente
2) a cada duas semanas
3) mensal
4) menos frequentemente
5) outros - especificar: …………………
Q4: Quem lidera estas actividades?
R4: _
1) professores
2) pessoal de apoio pós-escolar
3) pais
4) os próprios estudantes
5) outros - especificar: ……………
Q5: Tem alguma documentação relacionada com as actividades extra-curriculares, tais como planos de aulas ou currículos? Em caso afirmativo, pode, por favor, mostrá-la?
R5: _
1) o/a inquirido/a não conseguiu mostrar qualquer documentação
2) o/a inquirido/a apresentou apenas documentação muito limitada
3) o/a inquirido/a apresentou uma série de documentos diferentes
Q6: Como são os estudantes seleccionados para participar nestas actividades?
R6: _
1) numa base voluntária
2) seleccionados por alguém - especificar como e por quem: …………………
O indicador é cumprido quando as actividades extra-curriculares:
1) são regulares - não menos frequentes do que uma vez por mês
2) têm um currículo ou um plano de actividades.
3) têm um/a(s) facilitador(a)(es) designado(s)
4) não são obrigatórias para os estudantes (eles/as podem decidir participar com base nos seus interesses)
E-QUESTIONÁRIO
DESAGREGADO POR
Desagregar os dados por género e por grupos vulneráveis específicos, como as minorias ou as crianças com deficiência.