Instalações Adequadas para a Higiene Menstrual
FORMULAÇÃO DO INDICADOR
Inglês: % das escolas com instalações que fornecem às raparigas privacidade suficiente para wash e para utilizarem os seus materiais de higiene menstrual
French: % d'écoles dotées d'installations permettant aux filles d'avoir une intimité suffisante pour se laver et utiliser leur matériel d'hygiène menstruelle
Portuguese: % de escolas que providenciam privacidade suficiente às raparigas para se lavarem e usarem os seus materiais de higiene menstrual
Czech: % škol se zázemím umožňujícím dívkám se v dostatečném soukromí umýt a použít předměty menstruační hygieny
QUAL A SUA FINALIDADE?
O indicador mede a proporção de escolas com instalações adequadas de higiene menstrual. Tais instalações permitem às raparigas passar mais tempo na escola e sentir-se mais confortáveis e auto-confiantes.
COMO RECOLHER E ANALISAR OS DADOS NECESSÁRIOS
Conduza um inquérito utilizando observações nas suas escolas-alvo:
QUESTÕES RECOMENDADAS PARA O QUESTIONÁRIO (Q) E POSSÍVEIS RESPOSTAS (R)
Q1 para colectores/as de dados: A escola tem latrinas separadas para raparigas?
R1: sim / não
Q2 para colectores/as de dados: As latrinas estão razoavelmente limpas?
R2: sim / não
Q3 para colectores/as de dados: As latrinas oferecem privacidade suficiente?
R3: sim / não
Q4 para colectores/as de dados: Há água para lavar as mãos perto das latrinas?
R4: sim / não
Q5 para colectores/as de dados: As latrinas têm caixotes do lixo para deitar os materiais sanitários usados?
R5: sim / não
A escola pode ser considerada como tendo "instalações adequadas para a higiene menstrual" se as respostas às cinco perguntas forem sim. Para calcular o valor do indicador, dividir o número de escolas com instalações adequadas para a higiene menstrual pelo número total de escolas avaliadas. Multiplique o resultado por 100 para o converter numa percentagem.
E-QUESTIONÁRIO
COMENTÁRIOS IMPORTANTES
1) Considere a verificação cruzada da validade das suas conclusões com as raparigas que estudam nas escolas avaliadas (através de entrevistas semi-estruturadas ou de discussões em grupos focais facilitados de forma sensível).
ACESSO A ORIENTAÇÃO ADICIONAL
- WaterAid (2012) Trabalhando com Escolas sobre a Higiene Menstrual: Módulo (.pdf)
- WaterAid (2012) Trabalhando com Escolas sobre a Higiene Menstrual: Toolkit (.pdf)
- Questões de Higiene Menstrual