Compreensão da Integração da Protecção

O indicador avalia até que ponto a equipa que trabalha na implementação de um projecto compreende os princípios-chave e as práticas de integração da protecção. O indicador pode salientar a necessidade de (mais) formação da equipa, nos casos em que os dados mostram uma compreensão limitada dos princípios e práticas de integração da protecção.

Determine o valor do indicador utilizando a seguinte metodologia:

1) Definir quem pode ser considerado como "equipa do projecto" para efeitos deste indicador. Devem ser principalmente pessoas que entram em contacto com a população-alvo, tais como trabalhadores de campo, gestores de projectos e programas e equipa de MEAL (pode também incluir equipas das organizações parceiras).

2) Definir um número limitado dos conhecimentos mais importantes que a equipa do projecto deve ter. Ao fazê-lo, 1) rever o "Módulo de Formação Azul (Blue Training Module)"do Cluster de Protecção e o pré / pós-teste propostos no Pacote de Formação de Integração da Protecção (ver abaixo); e 2) considerar as principais medidas de integração da protecção tomadas pela sua organização.

3) Preparar um teste simples avaliando se a equipa do projecto possui os conhecimentos pré-definidos e mais importantes. O teste pode utilizar uma combinação de:

- questões de avaliação dos conhecimentos das pessoas relacionados com os princípios essenciais de integração da protecção, procedimentos, medidas, etc.

- cenários em que a pessoa é convidada a descrever como responderia a uma dada situação (ou seja, nos quais não existem respostas pré-definidas)

- perguntas a pedir às pessoas que escolham entre duas ou mais afirmações (uma sendo correcta, outra ou mais sendo errada(s))

- questões que avaliam até que ponto as pessoas acreditam nos equívocos comuns relacionados com a integração da protecção

O pré / pós-teste incluído no Pacote de Formação em Integração da Protecção (ver abaixo) pode ajudá-lo/a a conceber o teste; contudo, adapte-o ao seu contexto e às medidas que a sua organização utiliza. Assegure-se de que também inclui perguntas abertas, pois - em comparação com perguntas com respostas de escolha única / múltipla - permitem-lhe obter uma compreensão muito melhor dos conhecimentos das pessoas. Se não for especializado/a em integração da protecção, envolva um perito/a relevante na preparação e avaliação do teste.

Para evitar ter requisitos irrealisticamente elevados ou desnecessariamente baixos, verificar a dificuldade do teste, pré-testando-o com várias pessoas.

4) Decidir quantos pontos serão atribuídos a cada uma das respostas correctas. Por exemplo, para uma resposta correcta a uma questão mais fácil pode atribuir um ponto, enquanto que para respostas correctas a perguntas/cenários mais difíceis pode atribuir dois pontos.

5) Decidir quantos pontos uma pessoa precisa de ter para ser considerada como estando "ciente dos princípios e práticas-chave da integração da protecção" (por exemplo, uma pontuação de pelo menos 15 em 20).

6) Administrar o teste. Se for necessário comparar o conhecimento de um membro da equipa antes e depois de um determinado evento de aprendizagem (por exemplo, uma formação), poderá ser necessário conceber dois testes comparáveis, para que se possa administrar um pré e um pós-teste.

7) Contar o número de membros da equipa que atingiram a pontuação mínima aceitável (ver ponto 5).

8) Para calcular o valor do indicador, dividir o número de membros da equipa que obtiveram a pontuação mínima aceitável pelo número total de membros da equipa que completaram o teste. Multiplicar o resultado por 100 para o converter numa percentagem.

Desagregar os dados por posição na equipa, género e grupo etário dos membros da equipa participantes.