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Introdução de Alimentos Sólidos, Semi-sólidos ou Moles

FORMULAÇÃO DO INDICADOR

% de crianças com idades compreendidas entre os 6 e 8 meses que consumiram alimentos sólidos, semi-sólidos ou moles durante o dia anterior
Ver indicador em outras línguas

FORMULAÇÃO DO INDICADOR

Inglês: % de bebés de 6 a 8 meses de idade que consumiram alimentos sólidos, semi-sólidos ou moles durante o dia anterior

French: % de nourrissons âgés de 6 à 8 mois ayant consommé des aliments solides, semi-solides ou mous le jour précédent

Portuguese: % de crianças com idades compreendidas entre os 6 e 8 meses que consumiram alimentos sólidos, semi-sólidos ou moles durante o dia anterior

Czech: % kojenců ve věku 6-8 měsíců, kteří během uplynulého dne konzumovali tuhou, polotuhou či měkkou stravu

QUAL A SUA FINALIDADE?

Com a idade de 6 meses, o leite materno deixa de ser suficiente para satisfazer as necessidades nutricionais dos bebés e se a alimentação complementar não for introduzida a tempo, eles correm o risco de subnutrição. Este indicador avalia, portanto, se as crianças iniciam a alimentação complementar na idade apropriada.

COMO RECOLHER E ANALISAR OS DADOS NECESSÁRIOS

Há duas formas principais de determinar o valor do indicador. Ambas requerem a realização de entrevistas individuais com cuidadores/as de uma amostra representativa de crianças dos 6 aos 8 meses de idade:

 

1) Usando dados para a Medição da Diversidade da Dieta

Ao medir a diversidade alimentar das crianças (ver orientação), o questionário recomendado também regista quantos alimentos diferentes sólidos, semi-sólidos ou moles uma criança comeu. Os dados podem ser utilizados para determinar o valor do indicador.

 

 

2) Perguntando directamente

Se não utilizar o questionário mencionado acima, deverá então utilizar apenas as seguintes perguntas:

Q1: A/O [nome da criança] comeu ontem algum alimento sólido, semi-sólido ou mole?

R1: sim / não / não sabe

 

(se a resposta anterior é SIM; confirme-a colocando a seguinte questão)

 

Q2: Que tipo de alimentos sólidos, semi-sólidos ou molescomeu [nome da criança] ontem?

R2:(a concluir pelo entrevistador/a)

1) sim, alimentos sólidos, semi-sólidos, ou moles foram consumidos

2) não, alimentos sólidos, semi-sólidos ou moles não foram consumidos

 

 

Para calcular o valor do indicador, dividir o número de crianças de 6 - 8 meses que comeram qualquer alimento sólido, semi-sólido ou mole durante o dia anterior pelo número total de crianças de 6 - 8 meses (excluindo aquelas em que "não sabe " foi a resposta dada) . Multiplicar o resultado por 100 para o converter numa percentagem.

DESAGREGADO POR

Desagregar os dados por sexo.

COMENTÁRIOS IMPORTANTES

1) Este indicador depende de uma avaliação precisa da idade da criança. Uma vez que as pessoas frequentemente não se lembram das datas exactas do nascimento dos seus filhos, os colectores/as de dados devem sempre verificar a idade da criança. Isto pode ser feito através da revisão da certidão de nascimento da criança, cartão de vacinação ou outro documento; contudo, uma vez que muitos prestadores/as de cuidados não têm tais documentos (e uma vez que podem incluir erros), é essencial que os colectores/as de dados sejam capazes de verificar a idade da criança utilizando calendários de eventos locais. Leia as Orientações da FAO (ver abaixo) para saber como preparar calendários de eventos locais e como formar os colectores/as de dados na sua correcta utilização.

     

2) Muito provavelmente, a amostragem do seu inquérito será representativa para "agregados familiares com crianças de 0 - 24/59 meses", não para "6-8 meses", resultando numa menor representatividade dos dados para este indicador (uma vez que apenas uma pequena parte da sua amostra será constituída por crianças de 6-8 meses). A menos que tenha uma amostra separada (representativa) para este grupo etário, o melhor que pode fazer é garantir que o seu inquérito utiliza uma amostra maior de inquiridos (por exemplo, utilizando 95% de nível de confiança e 4% de margem de erro).

Esta orientação foi preparada pela People in Need ©

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