Sessões de Partilha e Aprendizagem de Advocacia
FORMULAÇÃO DO INDICADOR
Inglês: o número de sessões de partilha e aprendizagem sobre a questão defendida facilitado em [especificar o período de tempo].
French: nombre de sessions de partage et d'apprentissage sur la question défendue qui ont été facilitées en [préciser la période]
Spanish: número de sesiones de intercambio y aprendizaje sobre el tema objeto de incidencia facilitadas en [especifique el periodo de tiempo].
Portuguese: número de sessões de partilha e aprendizagem facilitadas em [especificar o período de tempo] sobre a questão alvo de advocacia
Czech: počet advokačních setkání zaměřených na sdílení a učení během [uveďte časové období].
QUAL A SUA FINALIDADE?
O indicador mede o número de sessões em que as pessoas que trabalham nos esforços de advocacia (os mesmos ou relacionados) tiveram a oportunidade de partilhar as suas experiências e aprender com os outros. Essas ocasiões são frequentemente valiosas para melhorar as capacidades de advocacia das pessoas, criando um nível de "objectivo partilhado", construindo apoio entre pares e ganhando inspiração para o seu trabalho.
COMO RECOLHER E ANALISAR OS DADOS NECESSÁRIOS
Determine o valor do indicador utilizando a seguinte metodologia:
1) Definir o que pode ser considerada uma "sessão de partilha e aprendizagem". Deve ser uma ocasião em que pessoas de diferentes equipas de advocacia se possam encontrar, partilhar as suas experiências (incluindo quaisquer lições aprendidas, boas práticas, etc.) e aprender umas com as outras.
2) Utilizar entrevistas com informantes-chave e a revisão de documentos relevantes para contar o número de "sessões de partilha e aprendizagem", tal como definido acima.
COMENTÁRIOS IMPORTANTES
1) Para além de reportar sobre o número de sessões, certifique-se de que fornece informação qualitativa sobre os participantes, os tópicos discutidos e quaisquer resultados de aprendizagem específicos ou outros benefícios.
2) As sessões são oportunidades para partilhar e aprender, mas também para recolher informação sobre potenciais necessidades de formação, bem como oportunidades para identificar e celebrar sucessos individuais e colectivos.