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Compreensão da Equipa da Integração da Inclusão Social

FORMULAÇÃO DO INDICADOR

% de membros da equipa que entende os princípios e práticas-chave da integração das questões de inclusão social
Ver indicador em outras línguas

FORMULAÇÃO DO INDICADOR

Inglês: % do pessoal que compreende os princípios e práticas chave da integração da inclusão social

French: % des membres du personnel qui comprend les principes et pratiques clés de l'intégration des questions d'inclusion sociale

Spanish: % del personal que comprende los principios y prácticas clave de la integración de la inclusión social

Portuguese: % de membros da equipa que entende os princípios e práticas-chave da integração das questões de inclusão social

Czech: % zaměstnanců, kteří rozumí klíčovým zásadám a postupům mainstreamingu sociálního začleňování

QUAL A SUA FINALIDADE?

O indicador avalia até que ponto a equipa (de uma organização ou de um projecto específico apenas) compreende os princípios e práticas-chave da integração das questões de inclusão social. Indica até que ponto podem apoiar a implementação efectiva de medidas de integração social. O indicador pode também destacar a necessidade de (mais) formação da equipa sobre temas específicos relacionados com a integração da inclusão social.

COMO RECOLHER E ANALISAR OS DADOS NECESSÁRIOS

Determine o valor do indicador utilizando a seguinte metodologia:

 

1) Definir quem é considerado como "equipa" para efeitos deste indicador. Devem ser todos aqueles que se espera que integrem as questões da inclusão social. No caso de projectos específicos, deve também incluir a equipa das organizações parceiras, voluntários relevantes, consultores e prestadores de serviços.

 

2) Definir um número limitado dos conhecimentos mais importantes relacionados com os princípios e práticas-chave da integração das questões da inclusão social que a equipa deve ter.

 

3) Preparar um teste simples para avaliar se a equipa possui os conhecimentos definidos e mais importantes. O teste pode utilizar uma combinação dos seguintes elementos:

   - questões de avaliação dos conhecimentos das pessoas relacionadas com medidas essenciais para a integração das questões da inclusão social

    - cenários em que a pessoa é convidada a descrever como responderia a uma dada situação (ou seja, nos quais não existem respostas pré-definidas)

    - questões a pedir às pessoas que escolham entre duas ou mais afirmações (sendo uma correcta e sendo uma ou mais incorrectas)

    - questões que avaliam até que ponto as pessoas acreditam nos conceitos errados comuns relacionados com a inclusão social (tanto em geral como em relação à integração dos conceitos)

Certifique-se de que inclui perguntas abertas suficientes, pois, em comparação com perguntas com respostas de escolha única / múltipla, estas permitir-lhe-ão compreender melhor os conhecimentos das pessoas. Se não for especializado/a em integração da inclusão social, envolva um/a especialista relevante na preparação e avaliação do teste.

Para evitar ter requisitos irrealisticamente elevados ou desnecessariamente baixos, verificar a dificuldade do teste, pré-testando-o com várias pessoas.

 

4) Decidir quantos pontos serão atribuídos a cada uma das respostas correctas. Por exemplo, para uma resposta correcta a uma questão simples, pode atribuir um ponto, enquanto que para respostas correctas a perguntas/cenários mais complexos, pode atribuir dois pontos.

 

5) Decidir quantos pontos uma pessoa precisa de obter para ser considerada como "compreendendo os princípios e práticas-chave da integração das questões da inclusão social" (por exemplo, uma pontuação de pelo menos 15 em 20).

 

6) Administrar o teste. Se for necessário comparar a compreensão de um membro da equipa antes e depois de um evento de aprendizagem específico (por exemplo, uma formação), poderá ser necessário conceber dois testes comparáveis para administrar um pré e um pós-teste.

 

7) Contar o número de membros da equipa que atingiram a pontuação mínima aceitável (ver ponto 5).

 

8) Para calcular o valor do indicador, dividir o número de membros da equipa que obtiveram a pontuação mínima aceitável pelo número total de membros da equipa que completaram o teste. Multiplicar o resultado por 100 para o converter numa percentagem.

 

DESAGREGADO POR

Desagregar os dados por posição na equipa, género e grupo etário dos membros da equipa participantes.

COMENTÁRIOS IMPORTANTES

1) Tenha em mente que utilizar este indicador não é suposto tornar-se um exercício pesado - trata-se apenas de alguém que define o que as pessoas precisam realmente de saber sobre a integração das questões de inclusão social, prepararando um teste prático/exercício que verifique o seu conhecimento, para depois utilizar os resultados.

 

2) A sua organização pode ter medidas essenciais para a inclusão social que se apliquem a todas as suas intervenções e medidas adicionais específicas para projectos individuais. Se for este o caso, considere o desenvolvimento de um teste padrão que inclua:

   - as medidas essenciais (que se aplicam a todas as intervenções); mais

   - perguntas adicionais que avaliem a compreensão das pessoas sobre medidas que são específicas de um determinado projecto

Dispor deste teste parcialmente pré-preparado facilitar-lhe-á a utilização deste indicador em diferentes projectos. Envolva especialistas relevantes no desenvolvimento do teste para assegurar a sua qualidade.

Esta orientação foi preparada pela People in Need ©

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