Nível de Indicador
Texto do indicador
Indicador Objetivo
COMO RECOLHER E ANALISAR OS DADOS NECESSÁRIOS
Determine o valor do indicador utilizando a seguinte metodologia:
1) Defina as medidas de adaptação promovidas. Certifique-se de ser muito específico – por exemplo, se estiver a promover o «cultivo intercalar», especifique para quais culturas e como esse método deve ser utilizado. Inclua apenas medidas que sejam relevantes para o contexto dos inquiridos.
2) Para cada medida, definir qual o efeito específico das alterações climáticas que está a abordar. Deve ser um efeito que as pessoas possam visualizar porque já o experimentaram no passado. Por exemplo, podem ser "cheias repentinas que chegam a esta área" ou "períodos invulgarmente longos sem chuva durante a estação agrícola principal".
3) Para cada medida, elabore uma questão de entrevista que será usada para avaliar se os inquiridos consideram que a medida é eficaz na adaptação ao efeito específico das alterações climáticas. Certifique-se de que todas as perguntas são suficientemente específicas, sem induzir o inquirido a uma resposta específica. Por exemplo: «Às vezes, durante a principal época agrícola, há momentos em que não durante um longo período de tempo e há seca. Na sua opinião, em que medida aplicação de cobertura morta pode aplicação de cobertura morta a proteger o seu milho da seca?» Considere utilizar uma escala de 3 pontos: não , um pouco eficaz, muito eficaz, não sabe. Considere as respostas «um pouco eficaz» e «muito eficaz» como indicativas da eficácia percebida.
4) Se avaliar a percepção dos inquiridos de várias medidas de adaptação, decida quantas medidas devem ser consideradas "eficazes" para serem consideradas dentro de " os inquiridos pensam que as medidas promovidas são eficazes na adaptação aos efeitos das alterações climáticas" (por exemplo, pelo menos 2 das 3 medidas promovidas).
5) Realize entrevistas com uma amostra representativa dos membros do seu grupo-alvo. Certifique-se de que a amostra representa adequadamente a população-alvo. Por exemplo, se a população inclui mulheres e homens, pessoas mais jovens e mais velhas e outros subgrupos relevantes, certifique-se de que os subgrupos estão adequadamente representados na amostra (por exemplo, evite entrevistar apenas chefes de família). Pergunte-lhes:
- Primeiro, se estão cientes das medidas de adaptação promovidas (siga esta orientação).
- Em seguida, se eles estiverem cientes de uma ou mais das medidas promovidas, peça a opinião deles sobre a eficácia dessa medida/dessas medidas (usando as perguntas definidas no ponto 3). Evite perguntar sobre a eficácia de uma medida da qual o entrevistado não tem não .
6) Para calcular o valor do indicador:
- contar o número de inquiridos que tinham conhecimento das medidas promovidas e, ao mesmo tempo, as consideravam eficazes
- dividir este número pelo número total de inquiridos que tinham conhecimento das medidas promovidas
- multiplicar o resultado por 100 para o converter numa percentagem
DESAGREGADO POR
Desagregue os dados por género, faixa etária, localização e, quando relevante e viável, situação de deficiência, estatuto de deslocado ou grupo de subsistência.
COMENTÁRIOS IMPORTANTES
1) Se os inquiridos têm conhecimento de uma medida promovida, mas a consideram ineficaz, o inquérito deve perguntar porquê (idealmente com opções de resposta predefinidas e uma opção aberta «outro»). Ao analisar os dados, desagregue esses motivos para avaliar se determinados grupos relatam fatores de ineficácia percebida diferentes dos da população em geral; se surgirem diferenças importantes ou se os motivos permanecerem pouco claros, complemente com métodos qualitativos (por exemplo, discussões em grupos focais entrevistas com informantes-chave) para os esclarecer.
2) Embora as perceções das pessoas sejam frequentemente vistas como algo subjetivo, algo que não «provas fiáveis», elas têm um grande impacto na disposição das pessoas para adotar as medidas promovidas. Para que as pessoas adotem uma determinada medida, elas devem acreditar que a medida é eficaz na prevenção (ou redução) do problema em questão (por exemplo, secas que reduzem a colheita); caso contrário, elas não a não digna do esforço. É por isso que os dados recolhidos por este indicador são tão importantes.
3) Os efeitos de algumas medidas só são visíveis após um longo período de tempo. Recomenda-se que a recolha estudo final seu estudo final se concentre apenas nas medidas cujos efeitos os inquiridos puderam experimentar; caso contrário, poderá obter dados não fiáveis. No caso das medidas cujos efeitos só se tornam visíveis ao longo do tempo, os inquiridos podem classificar a eficácia como inferior simplesmente porque os resultados não são observáveis. Interprete esses resultados com cautela.
4) É importante que apenas as pessoas que conhecem uma ou mais das medidas promovidas sejam questionadas sobre a sua eficácia percebida, caso contrário, obterá dados pouco fiáveis.
5) Para além de informar sobre o valor global do indicador, informar também sobre a percepção da eficácia das medidas de adaptação individuais (por exemplo, quantos inquiridos pensam que a aplicação de cobertura morta é eficaz, quantos pensam que as culturas intercalares são eficazes, etc.).
6) Ao relatar o valor do indicador, relate não a percentagem de inquiridos que consideraram as medidas eficazes, mas também a percentagem de inquiridos que não se elas eram eficazes ou não.
7) Leia o resultado juntamente com o uso das medidas promovidas para ver quaisquer ligações entre a eficácia percebida e o uso das medidas promovidas.