Consciência dos Benefícios da Tomada de Decisões Participativas

Saída

% de [especificar o grupo] ciente dos benefícios promovidos pela tomada de decisão participativa

Este indicador avalia a proporção dos grupos-alvo conscientes dos principais benefícios dos processos participativos de tomada de decisão, promovidos através de atividades projecto, tais como formações, campanhas ou eventos de diálogo. Estes grupos podem incluir autoridades locais, jovens, membros de grupos de base, organizações da sociedade civil, líderes comunitários e a população em geral. A sua consciência e compreensão dos benefícios promovidos são algumas das condições prévias para o seu envolvimento ativo nos processos de tomada de decisão que afetam as suas comunidades.

Determinar o valor do indicador utilizando a seguinte metodologia:

1) Identifique intervenções relevantes e públicos-alvo. Esclareça o que significa «consciencialização» no contexto.

Identifique as projecto que promovem a tomada de decisões participativa e defina os seus públicos ou participantes desejados. projecto podem incluir sessões de educação cívica, diálogos comunitários, campanhas nos meios de comunicação social, formação ou atividades de divulgação. Com base na conceção da intervenção e nos materiais de comunicação, confirme os principais benefícios da tomada de decisões participativa que estão a ser promovidos — as mensagens que se espera que os participantes recordem.

Defina o que significa estar «ciente» no contexto da intervenção. Por exemplo, isso pode incluir ser capaz de reconhecer ou recordar corretamente um número mínimo de benefícios promovidos quando solicitado.

2) Desenvolva uma ferramenta breve de avaliação da sensibilização. Prepare um questionário simples ou um guia de entrevista para avaliar se os inquiridos conseguem recordar ou reconhecer corretamente os benefícios promovidos. São possíveis duas abordagens principais:

A recordação espontânea é adequada quando se recolhem dados através de entrevistas:

Q1: Quais são, na sua opinião, os benefícios da participação da população local nas decisões das autoridades locais sobre o desenvolvimento futuro e os investimentos nas suas comunidades?

R1: não nem leia opções — registe apenas as que o entrevistado mencionou; questione extensivamente: «Algum outro benefício?»

Exemplos de possíveis benefícios/respostas promovidos incluem, mas não se não a:

• As pessoas ficam a saber dos planos das autoridades locais

• As pessoas podem explicar o que as suas comunidades mais precisam

• As pessoas podem propor ideias às autoridades locais que atendam às necessidades locais.

• Os orçamentos das autoridades locais são gastos de forma mais eficaz

• Há menos espaço para a corrupção

• As pessoas estão mais satisfeitas com o desenvolvimento das suas comunidades

• não há não

• não .

O reconhecimento assistido é adequado se o questionário for preenchido pelos próprios inquiridos (por exemplo, através de um online ).

Q1: Quais são, na sua opinião, os benefícios da participação da população local nas decisões das autoridades locais sobre o desenvolvimento futuro e os investimentos nas suas comunidades?

R2: Uma vez que diferentes grupos-alvo provavelmente verão diferentes benefícios (por exemplo, jovens versus autoridades locais), pré-defina as respostas com base nos benefícios que o projecto /planeia promover entre os membros do grupo-alvo em questão. Apresente uma lista de afirmações que inclua opções verdadeiras e falsas e pergunte quais as que os inquiridos consideram serem benefícios da tomada de decisão participativa. Exemplos de respostas possíveis incluem:

• não há não

• As pessoas ficam a par dos planos e decisões das autoridades locais

• As decisões são tomadas sem consultar a comunidade.

• As pessoas podem dizer o que as suas comunidades mais precisam

• Apenas os funcionários eleitos beneficiam do processo

• As pessoas podem propor soluções para as necessidades de desenvolvimento local

• A participação substitui o papel das autoridades locais

• É mais provável que os recursos públicos sejam gastos de acordo com as prioridades da comunidade.

• A transparência e a responsabilidade são reforçadas

• A opinião da comunidade não é não

• As pessoas estão mais satisfeitas com as decisões que afetam as suas comunidades

• não .

No entanto, as respostas devem sempre ser adaptadas ao contexto local, ao grupo-alvo (os inquiridos) e ao conteúdo projectoseu projecto— não copiar estes exemplos para o seu inquérito. 

Para perguntas de reconhecimento assistido, resposta falsas devem ser claramente incorretas ou não relacionadas à tomada de decisão participativa. Elas devem evitar desvantagens plausíveis, como «retarda o processo de tomada de decisão» ou «aumenta o risco de conflito entre as partes interessadas». Da mesma forma, devem evitar julgamentos de valor (por exemplo, «enfraquece a autoridade do governo»). Desvantagens plausíveis e julgamentos de valor podem confundir consciência com atitudes ou opiniões.

3) Estabeleça um limite mínimo para a notoriedade. Defina o que significa «consciência» em termos mensuráveis — por exemplo, os inquiridos devem identificar ou recordar corretamente pelo menos X dos X benefícios promovidos (por exemplo, pelo menos 3 em 5). Certifique-se de que o limiar é realista, testando-o durante a fase piloto do questionário. Para o reconhecimento assistido, defina como a seleção de opções falsas é tratada na pontuação. A seleção de opções incorretas não deve não desconsiderar a consciência, a menos que isso seja explicitamente indicado nas regras de pontuação.

4) Recolher os dados através de entrevistas individuais com uma amostra representativa dos membros do seu grupo-alvo. Se os recursos forem limitados, considere a utilização de questionários autoadministrados, como online acessíveis através de um link por e-mail ou aplicações de mensagens. Programe a recolha de dados de forma adequada - depois de os participantes terem tido exposição suficiente às projecto ou atividades de envolvimento.

5) Conte o número de inquiridos que estavam cientes do número mínimo de benefícios da tomada de decisão participativa.

6) Para calcular o valor do indicador, dividao número de inquiridos que conhecem o número mínimo de benefícios promovidos pelo número total de inquiridos entrevistados. Multiplique o resultado por 100 para convertê-lo em percentagem.

Desagregar os resultados por género, faixa etária, nível de escolaridade, área geográfica e exposição às projecto (por exemplo, participou vs. não em eventos de formação ou diálogo), conforme relevante e viável.

1)Utilizar os resultados para a aprendizagem e a comunicação: analisar quais os benefícios menos conhecidos e adaptar a estratégia de comunicação para reforçar a sensibilização nessas áreas.

2) O indicador mede o reconhecimento ou a lembrança dos benefícios, não a compreensão ou a prática. Para obter insights comportamentais mais profundos, combine este indicador com a recolha de dados qualitativos sobre percepções e atitudes.

3) A consciencialização não se traduz em acção. Para compreender melhor o impacto real do aumento da consciencialização, complemente este indicador com perguntas simples de acompanhamento ou observações sobre comportamentos de participação. Um exemplo questão ser: Nos últimos [X] meses, tomou alguma medida para participar ou contribuir para os processos de tomada de decisão da comunidade? Essas perguntas de acompanhamento ajudam a determinar se a consciencialização dos benefícios é acompanhada por um envolvimento real ou por uma mudança de comportamento.